Разделы дисциплины и связь с формируемыми компетенциями

№ п/п Раздел дисциплины, участвующий в формировании компетенций Часов на раз-дел Компетенции Количество компетенций
ОК-1 ОК-4 ОК-6 ОК-15 ПК-5 ПК-13
Введение в дисциплину «Организация государственных учреждений России» В В У У З ЗУВ
Становление новой системы организации государственной власти России 1990-1993 гг. В В У У З ЗУВ
Институт Президентства Российской Федерации В В У У З ЗУВ
Федеральное Собрание Российской Федерации В В У У З ЗУВ
Органы исполнительной власти Российской Федерации В В У У З ЗУВ
Судебная система Российской Федерации. Прокуратура РФ. В В У У З ЗУВ
Организация государственной власти в субъектах Российской Федерации В Разделы дисциплины и связь с формируемыми компетенциями В У У З ЗУВ

Условные обозначения: З – знать, У – уметь, В – владеть.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

Для текущего контроля успеваемости используются следующие средства:

-вопросы для контрольных опросов по разделам дисциплины;

- темы контрольных работ и докладов;

6.2. Оценочные средства для промежуточного контроля:

- вопросы для подготовки к зачету;

Текущий контроль успеваемости

Вопросы для контрольных опросов по разделам дисциплины

Раздел 1. Введение в дисциплину «Современная организация государственных учреждений России»

Базовый уровень

1. Что является предметом дисциплины «Современная организация государственных учреждений России»? Каково ее значение?

2. Каковы хронологические рамки изучаемого Разделы дисциплины и связь с формируемыми компетенциями курса? Какие можно выделить периоды в изучаемой дисциплине?

3. Дайте определение основным понятиям дисциплины (государство, форма государственного устройства, государственное учреждение, государственный орган и др.).

4. Какие существуют классификации органов государственной власти?

5. Какой принцип лежит в основе деления органов власти на законодательные, исполнительные, судебные?

Продвинутый уровень

6. Перечислите основную литературу по проблематике курса.

7. Как называется официальный сервер органов государственной власти РФ в Интернет?

Высокий уровень

8. Охарактеризуйте источники по теме занятия.

9. Какая литература Вами изучена по изучаемой теме?

Раздел 2. Становление новой системы организации государственной власти в России 1990-1993 гг.

Базовый уровень

1. Какие события в истории страны получили название «парад суверенитетов»?

2. Каково значение Федеративного договора 1992 года?

3. Расскажите об особенностях устройства, основных Разделы дисциплины и связь с формируемыми компетенциями тенденциях развития госаппарата РФ в начале 1990х гг.

Продвинутый уровень

4. Расскажите о представительных органах власти России в начале 1990х годов.

5. Расскажите о правительстве России в начале 1990х годов.



6. Расскажите о центральных органах государственной власти России в начале 1990х г.

7. Когда был введен пост президента в России? Кто был первым президентом?

8. Расскажите об администрации Президента РСФСР.

9. Каковы преобразования в судебной системе России конца 1980х- начале 1990 гг.?

Высокий уровень

10. Расскажите о принятии Конституции РФ 1993 года.

11. Охарактеризуйте источники по теме занятия.

12. Какая литература Вами изучена по изучаемой теме?

Раздел 3. Институт президентства Российской Федерации

Базовый уровень

1. Каков порядок избрания Президента РФ? В каких случаях досрочно Разделы дисциплины и связь с формируемыми компетенциями прекращаются полномочия Президента?

2. Назовите функции и полномочия Президента России.

3. Как называются нормативно-правовые акты, которые имеет право издавать Президент РФ?

Продвинутый уровень

4.Перечислите организационные формы обеспечения функций Президента РФ, кратко охарактеризуйте их.

5. Расскажите о взаимодействии Президента России с федеральными органами законодательной, исполнительной и судебной власти.

Высокий уровень

6. Каков порядок подготовки и вступления в силу указов Президента РФ?

Раздел 4. Федеральное Собрание Российской Федерации.

Базовый уровень

1. Как называется парламент Российской Федерации по Конституции 1993 года?

2. Как называются палаты Федерального Собрания РФ?

3. Каков порядок формирования Государственной Думы

4. Каков порядок формирования Совета Федерации Федерального Собрания РФ?

продвинутый уровень

5. Расскажите о компетенции и организационном устройстве Государственной Думы РФ.

6. Расскажите о Разделы дисциплины и связь с формируемыми компетенциями компетенции и организационном устройстве Совета Федерации РФ.

7. В каких формах происходит работа нижней палаты парламента?

8. В каких формах происходит работа верхней палаты парламента?

Высокий уровень

9. Какие акты издает Государственная Дума Федерального Собрания РФ? Каков порядок их опубликования и вступления в силу?

10. Какие акты издает Совет Федерации Федерального Собрания РФ? Каков порядок их опубликования и вступления в силу?

Раздел 5. Органы исполнительной власти Российской Федерации

Базовый уровень

1. Каков порядок формирования и отставки Правительства РФ по Конституции РФ 1993 года?

2. Расскажите о компетенции и организационном устройстве Правительства РФ.

3. Раскройте понятия «система» и «структура» федеральных органов исполнительной власти.

Продвинутый уровень

4. Расскажите об организации работы Правительства РФ.

5. Дайте общую Разделы дисциплины и связь с формируемыми компетенциями характеристику федеральных органов исполнительной власти. Каковы тенденции их развития?

6. Расскажите об организационном устройстве федеральных органов исполнительной власти.

Высокий уровень

7. Как называются акты Правительства Российской Федерации? Каков порядок их подготовки?

8. Какие акты издают федеральные органы исполнительной власти?

Раздел 6. Судебная система Российской Федерации. Прокуратура РФ.

Базовый уровень

1. Дайте общую характеристику судебной системы РФ.

2. Что такое федеральные суды общей юрисдикции?

3. Дайте определение понятию «арбитражные суды».

Продвинутый уровень

4. Расскажите о Конституционном Суде РФ.

Высокий уровень

5. Какие суды существуют в субъектах РФ?

6. Каковы место и роль прокуратуры в системе органов государственной власти РФ?

Раздел 7. Организация государственной власти в субъектах

Российской Федерации

Базовый уровень

1. Дайте общую характеристику государственного устройства в современной России.

2. Дайте Разделы дисциплины и связь с формируемыми компетенциями общую характеристику организации государственной власти в субъектах РФ.

Продвинутый уровень

3. Расскажите о законодательных органах субъектов РФ.

4. Расскажите об исполнительных органах субъектов РФ.

5. Расскажите о местных органах власти субъектов РФ.

Высокий уровень

6. Расскажите об организации государственной власти в субъектах РФ на примере Республики Татарстан.

Критерии оценки ответов на вопросы при контрольном опросе:

«Отлично» - за развернутый и точный ответ

«Хорошо»- за точный, но не полный ответ.

«Удовлетворительно» - за правильный ответ, нуждающийся в дополнении.

Критерии оценки ответов на вопросы при выполнении письменной контрольной работы:

«Отлично» - за развернутый и точный ответ

«Хорошо» - за точный, но не полный ответ.

«Удовлетворительно» -за правильный ответ, нуждающийся в дополнении.


documentaugxhyv.html
documentaugxpjd.html
documentaugxwtl.html
documentaugyedt.html
documentaugylob.html
Документ Разделы дисциплины и связь с формируемыми компетенциями